为规范课程管理，强化体育师范生专项技能与教学能力培养，6月7日-9日，体育学院组织开展2022级体育教育专业《运动技能综合测试》，围绕篮球、足球、排球、体操、武术、田径六大核心课程，聚焦“重基础、强应用、提能力”目标，推动学生专业技能与师范素养双提升。

科学统筹：多部门协同保障测试实效

学院成立考核工作领导小组，下设测试组、后勤组、纪检组，分工覆盖标准制定、考务保障、纪律监督全流程。测试组按项目划分专项小组，精准制定各课程考核内容与评分细则；后勤组统筹场地器材与成绩记录，2023级学生参与志愿服务；纪检组全程监督考务流程，确保测试公平规范。

以考促学：技能成绩纳入教资面试评分

本次测试面向全体2022级体教专业学生，测试成绩除作为课程学分考核外，同步纳入校内教师资格证面试综合成绩，引导学生实现“技能掌握”向“教学应用”转化。测试内容紧密结合教学实践，涵盖各项目核心技术实操，重点检验学生“会做、会教、会评”的师范基本功，强化“以考促练、以练促教”导向。

压实责任：多举措筑牢测试规范底线

学院提前部署动员工作，辅导员通过主题班会强调测试重要性，鼓励学生强化课外训练；考务团队统一培训，要求工作人员提前到场完成场地布置与器材准备；学生须凭有效证件参考，无故缺考者课程成绩直接判定不合格，无补考机会。

此次测试是学院落实师范教育培养要求的重要举措，通过构建“考核—实践—提升”闭环，助力体育师范生夯实专业技能根基，为培养“能教、善教”的基础教育师资筑牢实践基础。未来，学院将持续优化技能考核体系，助力师范生职业能力进阶。

（文图/李丹丹 谢迅  预审/王文辉  审核/何育华）